 |
|
|
Mobbepakke
Den glatte eller mere grove mobning kan være direkte ødelæggende for de børn, der er ofre. At blive holdt udenfor og blive chikaneret i skolen er helt enkelt med til at umuliggøre, at læring finder sted. Trivsel og livsglæde forsvinder for de børn, der ind imellem udsættes for eller frygter mobning, og deres ensomhedsfølelse kan være overvældende.
Det er vores erfaring, at der - selv mange år efter at større eller mindre mobbeepisoder er foregået - sidder dybe sår hos ofrene. Oplevelser fra de tidligste skoleår, hvor drilleri og chikane har været hverdag, præger selv voksne mennesker.
Elevkurset
Vi vil gennem rollespil og samtale sætte fokus på nogle af de situationer, som børnene kan identificere sig med - for at gøre dem bevidste om deres egne roller, og for at gøre dem i stand til at ændre uhensigtsmæssig adfærd.
Vi vil fokusere på roller som:
- Mobberen
- Den mobbede
- Medløberne
Børnene får øjnene op for deres egne roller, og de muligheder de har for at have indflydelse på samværsklimaet i fællesskabet.
Forældrekurset
Ved at følge op med teoretiske indlæg og illustrerende rollespil for forældreflokken, bliver det muligt for de voksne at støtte og videreudvikle sunde samværsformer, og både lærere og forældre får inspiration til at sætte dagsordenen, når konkrete mobningsproblemer skal løses.
Ved eksempelvis to 4. og to
5. klasser kan programmet se således ud:
2 x 60 minutters foredrag (ét pr. årgang), rollespil og samtale med 2
klasser ad gangen i skoletiden. (2 undervisere).
1 X 60 minutters foredrag for alle
4 klassers forældre om aftenen
(2
undervisere).
Vi foreslår, at det ordinære forældremøde i efteråret lægges i
forlængelse af foredraget, således at der kan samtales med de enkelte
klassers forældre om emnet (under ledelse af klasselærerne).
Programmet passes naturligvis til
efter den enkelte skoles behov og størrelse.